Kai's Educationの創設者、ブルース・ジャクソンと共にSTEAM学習を革命する

このエピソードでは、教育革新の世界に飛び込みます。私たちは、Kai's Educationのビジョナリーな創設者兼CEOであるBruce Jacksonをホストしています。Kai's Educationが、最先端のロボティクスとミックスドリアリティコーディングを通じてSTEAM学習をどのように革命しているかを発見してください。Bruceは、個人的な趣味から教師を力づけ、学生を新しく、エキサイティングな方法で引き込むツールを開発するまでの旅を共有します。特別なニーズを持つ生徒を含む、すべての生徒のための包括的な教育体験を作り出すためのBruceの洞察をお見逃しなく。

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エピソードのハイライト:

• STEAMにおける教育革新の重要性
• サプライチェーンと調達の問題
• ロボティクスが教育の定番になるか？
• AI大規模言語モデル
• ニュージーランドのテクノロジーセクターの現状

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トランスクリプト: 

James: みなさん、こんにちは。Control + ListenポッドキャストのJamesです。今日は新しいゲストホスト、Joseph Passmoreと一緒です。番組に参加してくれてありがとう、Joseph。

Joseph: ありがとう。

James: そして、ゲストとして参加してくれているのは、ニュージーランドを拠点とするロボティクス分野で活動している、かなりクールな会社、Kai's EducationのCEO兼創設者のBruceです。彼らはその意味で教育スペースで運営しています。番組に来てくれてありがとう、本当に嬉しいです。

Bruce:JamesとJoseph、招待してくれてありがとう。大変感謝しています。

James: いつでもどうぞ。始める前に、会社について、あなたのミッションと、具体的に何をしているのか少し話してもらえますか？

Bruce: ええ、Kai's Educationでは、教育分野のためのミックスリアリティコーディングやロボティクスを開発しています。趣味として始めたんですが、背景にあるように3Dプリンティングから始めて、それが教室でのリソース開発につながりました。3Dプリンターを提供していましたが、教室で実際に使われていなかったんです。そこで、3Dプリンターをサポートするためのカリキュラムベースのコンテンツ開発を始めました。同時に、息子が学校に通っていて、コーディングを学び始めたんですが、私は本当に興奮しました。誇りに思いました。父親の後を追っていると。そして、彼がやっていることを見せてくれたのですが、ただ地面でボールを転がしているだけで、「これがコーディング？」と思いました。これはコーディングではなく、家でもできることです。そうですね、だから教師と話をして、別の教師とも話をして、教室で行われていることが基本的には、消費者向けのおもちゃを教育リソースに変えて子供たちにコーディングを教えようとしていることがわかりました。それが、製品開発に取り組むきっかけになりました。また、私のバックグラウンドとして、ADHDで片目が見えないんです。そのため、教室では多くの活動から除外され、いたずらコーナーに置かれがちでした。これらの要素がすべて、教師がすべての生徒にコーディングを教えるためのツールを提供するストーリーの一部となっています。

James: 素晴らしいですね。私も同じような経験をしました、ADDで授業の後ろの方で、その経験がどんなものかよくわかります。こんなものがあれば、もっと夢中になれたでしょうね。

Bruce: はい。

James: それがミッションですね。でも、それが教育の未来にとってなぜそんなに重要なのか、もう少し説明してもらえますか？

Bruce: はい、私が教室で見ているのは、イタリアでもオーストラリアでもニュージーランドでもアメリカでも、産業4.0を教えるためのツールが不足していることです。AIやIRDなど、たくさんの略語がありますが、これらをどう組み合わせて子供たちにこれらの原則を教えるか、ということです。AIの世界では、今日、馬車と車輪のような爆発がありましたが、これは続くだけです。私たちは、生徒たちを明日に備えさせなければなりません。どうやってそれを実現するのか？教師が持っている限られたリソースで、どうやってそれを実現するのか？それが大きな問題です。だから、私たちには二重の課題があります。一つは、教室用の適切なツールを提供すること、もう一つは、最終的なユーザーである生徒たちがIOTなど、これらのトレンドの主題に関連するような、クロスカリキュラムの教科を学び、関与することを確実にすることです。

James: あなたが活動しているのは特定のタイプの教室ですね。STEAMクラスとは具体的に何ですか？

Bruce: STEAMは、基本的にはいろいろな科目を一つのバケツに入れたようなものです。科学、技術、工学、芸術、数学があり、後から芸術が加えられました。

James:わかりました。

Joseph: リスナーのために、Kai Botについて説明し、製造と設計プロセスについてもう少し詳しく教えていただけますか？

Bruce: ええ、そうですね、KaiBotは、ここにあるように、小さなユニコーンのKaiBotで、小さな段ボールのスリーブがついています。小さなもので、前面に小さな画面があります。そして、はい、KaiBotは私たちの2番目のロボットで、こちらのKai's Clanが私たちの最初のロボットです。Kai's Educationの専門分野は、物理的な世界と仮想世界を組み合わせることです。なぜなら、Covidの間、生徒たちはデジタル、デジタル、デジタルとなりました。触覚的な学習がありません。しかし、私たちがしたいのは、触覚的でありながらデジタルでもあることです。それは、仮想世界でのシミュレーションであり、そして彼らが物理的なもので遊ぶという意味ではありません。私たちの製品は、物理的なものと仮想の両方を純粋に反映することに完全に焦点を当てています。なぜなら、この黄色いロボットは現実世界では関連性がないからです。ロボティクスの何かをするという点でいくつかの関連性はありますが、どのようにしてそれを関連付けるか？それは、火星探査車である可能性があり、そして彼らが火星探査車のコーディングを行い、仮想現実ヘッドセットの中で座って物理的な探査車をコーディングしながら、それを仮想現実で体験できるかもしれません。彼らがアマゾンの倉庫にいるか、火星にいるかにかかわらず。

Joseph: ロボットを製造する際、サプライチェーンの問題や調達の問題をどのように管理していますか？

Bruce: ああ、それは、それは挑戦です。ハードウェアは常に難しく、ハードウェアは常に困難ですが、ええ、どのように管理するか？まあ、サブアセンブリとアセンブリを制御し管理するためのソフトウェアがありますので、このようなシンプルな製品では、回路基板上のコンポーネントとすべてのサブアセンブリを管理し、それらのすべての在庫を管理する必要があります。そして、これらのコンポーネントの不足に備えて、大量購入を行います。それは挑戦です。しかし、私たちは中国で製造していますが、ニュージーランドでここですべての種類の管理を行っています。そして、それから、私たちはそれらの製品を複数の倉庫に送り出し、在庫を管理し、需要を管理しています。なぜなら、今年の1月に私たちのKaiBotを発売したとき、3週間以内に完売したからです。ですから、それは独自のサプライチェーンの悪夢になります。新製品の発売で完売したので、どれだけ注文しますか？全体の、たとえば2年間の期間に対して、どれだけのコンポーネントを注文しますか？トヨタはCovid中にコンポーネントが不足しなかった驚くべき会社です。そのような哲学に従おうとすると、多額のお金がかかります。なぜなら、それらのコンポーネントを前もって、前払いで全額賄う必要があるからです。

James: ロボティクスが、近い将来、教育分野での定番になると思いますか？あるいは、ロボティクスとコーディングを言うべきでしょうか？

Bruce: まあ、私は好んで言うわけではありませんが、ええと、はい、ロボティクスは長い間教育分野に存在しています。私たちは競合他社とは全く異なることをしています。競合他社は学生にロボットを与え、彼らが孤立してコーディングするようにしています。一方、私たちは学生がインターネット上で物理的なロボットをコーディングできる唯一の教育会社です。インターネット上でVRを介して物理的なロボットを物理的に制御する唯一の会社ですから、私たちは多くのユニークなことをしています。ここで伝えたいのは技術的な特徴ではなく、教室での協力の方法です。会社でもそうですが、営業担当者がいて、会計担当者がいて、彼らは会社の共通の利益のために一緒に働いています。そして、Kai's Educationでは、すべての学生の共通の利益のための製品を提供しようとしています。デザイナーが際立っているか、隅のADHDの子供であろうと、私たちは、すべての子供にスペースがあると考えています。その子がロボティクスが好きでなくても、Minecraftでデザインするのが好きなら、Minecraftでいくつかの要素をデザインして、それを物理的なロボットの上にある仮想空間のロボットアバターとして使用できます。だから、教室で誰もが平等に輝く機会を持つような協力システムを好んでいます。

Joseph: 教育の面で、将来的にコーディングがどのようにさらに教育に統合されると考えていますか？
- まあ、いくつかの国では、コーディングが標準言語になっています。少なくとも基本的な形でコンピュータと話す方法を知っているべきではないでしょうか。AIがあり、生成テキストを使用できるとしても、数学の仕組み、私たちの共通の英語の仕組み、そしてコーディングの仕組みを理解することが非常に重要だと思います。子供が基本的なことを1年間だけ行い、大学に進むとしても、それに関する基本的な知識があることは重要だと思います。

Joseph: つまり、将来的にロボットに大規模言語モデルや自然言語コーディングを統合することは考えていないということですか？なぜなら、実際にこのコーディング言語を教えることがポイントだからです

Bruce: いいえ、いいえ、AIのための大規模言語モデルについて話していますか？

Joseph: はい、

Bruce: ええ、もちろんです。私たちは既にそのための機能をシステムに統合し始めています。しかし、教育に関しては、製品を開発する際に非常に大きな課題があります。それは、高齢化する教師の人口をどのようにして、すみません、少し話を戻しましょう。つまり、技術に完全に慣れていない高齢化する教師の人口がいるわけですが、今日では10歳や12歳の子供たちがAIを使っていますが、AIを使ったことがないかもしれない教師がいます。そして、今私たちが持っているこれらのチャットボットは、教師が理解しやすくするためのものです。しかし、40歳から60歳、あるいは40歳から50歳の教師が言語モデルを学ぶという点では、それはかなり難しいことです。複雑なものを使いやすくすることは、実際には非常に複雑な作業です。IOT、AT/VRをすべて一つの協力的な製品に組み込んだわけですが、それは信じられないほど難しい作業であり、教師が使いやすくするのは難しいです。子供たちはすぐに使いこなしますが、教師が使いやすいと感じられなければ、製品を販売することはできません。ですから、そのようなものを導入する上で非常に大きな課題がありますが、同時に使いやすくする必要があります。あ、すみません、明確にするために、私たちは、幼稚園から中学校までを対象としています。ですから、高校や大学をあまり対象としていません。

James: 理解しました。実は、今おっしゃったことから質問があります。学校での採用率はどのようなもので、それを使っている教師からのフィードバックはどうですか？

Bruce:ねえ、私たちが最初の製品、Kai's Clanを作ったとき、それはAR/VRロボティクスで、私たちにとって挑戦でした。なぜなら、教師を通過するのが難しいことに気づいたからです。その教師が私たちの障害物でした。本当に良い製品を作ったのですが、子供たちがたくさん学べる製品でしたが、大きな障害物があり、私たちは初回のローンチに失敗しました。だから、全ての製品を回収して、どうやってこれを成し遂げるか考え直さなければなりませんでした。技術的な面ではメッシュネットワーキングが内蔵されており、ロボットがお互いにどのように通信するか、そしてどのように学校のネットワークに接続するか、という点です。学校のネットワークも別の課題でした。しかし、私たちはそれを受け入れ、製品を作り直し、再ローンチしました。そして今、特にアメリカでは本当に良い反響を得ています。そして、新しい製品であるKaiBotについては、画面のないロボットで、物理的なコーディングカードを使用してコーディングを教えるもので、完全に盲目の生徒にもコーディングを学ぶ機会を提供する最初の会社です。それは特別な体験です。アメリカでテストをしていたとき、私のブースに2人の生徒が近づいてきて、私はあまり注意を払っていませんでしたが、一人の生徒が私に言いました、「これ、遊んでみてもいいですか？」と。私は「もちろん」と答えました。そして彼はKaiBotを使い始め、カードをタップしていました。私が顔を上げると、もう一人の生徒はただ立っていて、何もしていませんでした。それから私は気づきました、ちょっと愚かな瞬間でしたが、彼が完全に盲目だということに気づきました。そして私は思いました、「ああ、私はまた教室にいる自分を見ているんだ」と。私が物事から除外されていたように、この盲目の生徒は、すみません、この瞬間、本当に私を過去に連れ戻しますが、私は除外されていました。私は彼を完全に除外する製品を設計してしまいました。だから私はチームに戻って、「今やっていることを止めて、私たちの製品を完全に包括的なものにしなければならない」と言いました。だから、点字カードがあり、スクリーンリーダーがあり、5歳の盲目の生徒にコーディングを教えることができるようにしなければなりません。盲目の子供たちや、聴覚障害のある子供たち、または特別なニーズのあるどの子供も、これらのことをする機会を与えられたときに、電球が点灯するのを見ると、本当に特別なことです。

James: 素晴らしいです。私たちは、特に盲目の人々と仕事をしている障害の分野で活動しているゲストを何人か招いていますが、正直に言って、この分野で進歩しているAIやその他の技術が、彼らが社会で実際に機能するのをはるかに簡単にしているのを見るのが大好きです。

Bruce: ええ。そして、AIのことを考えると、盲目の人々のための何らかのカメラAI読み取り眼鏡があれば、次のレベルになると思います。

James: 実際にそのようなことをしている会社のゲストを招いたことがあります。

Bruce: おお、すごい。

James:部屋や設定を説明し、あらゆるものを読み上げる眼鏡です。AI設定を使用するか、カメラを通して見ることができる友人やゲストに電話して、それを説明してもらうことができます。

Bruce:ああ、そうか。

James: それは本当にクールです。

Bruce: それは素晴らしいですね。ええ、それがこの全てのものに関することですが、将来的にはソフトウェアは完全に価値がなくなるでしょう。AIがどんどん良くなるにつれて、ソフトウェアの作成は簡単になります。そして、ソフトウェアは価値を持たなくなるでしょう。情報が価値を持つことになります。AIがアクセスできない、鍵のかかった扉の後ろにある情報です。だから、医療情報などがそうかもしれません。

James: それは新しいフロンティアですね。

Bruce: 確かにそうです。

James: ジョセフ、あなたも何か質問があったと思いますが。

Joseph:はい、ニュージーランドの技術セクターの現状について、Covid後に何か反発があったのか、または何を見てきたかについて、もっと一般的な質問がありました。

Bruce: ええ、私たちはニュージーランド貿易企業のメンバーなので、ニュージーランド全体で700社のうちの1社である「フォーカス顧客」と呼ばれる幸運を持っています。そして、あなたが会社に遭遇し続けると、「あなた方はニュージーランドにしかいない」と言われますが、私はあなたがアメリカで大きなことをしているのを見ています。だから、ニュージーランドの会社が、ロケットや医療など、様々なことで革新の分野で素晴らしいことをしているのを見るのは本当に驚くべきことです。ですので、あなたの質問に答えると、はい、私たちは確かに反発し、政府は確かに支援し、会社が世界の他の部分へのアクセスを得る準備をするのを助けています。

Joseph: 素晴らしいです。そして、教育に関わっているリスナーや、あなたが取り組んでいることに興味を持っている個人が、どのように関与し、サポートできるか。

Bruce: はい、私たちのウェブサイト、kaiseducation.comにアンバサダープログラムがあります。メールを送ってください、私たちは人間ですし、メールに答えますし、教師と話をして、彼らが直面している課題を知るのが好きです。なぜなら、それらの課題が私たちを助けてくれるからです。私たちの製品は、私たちが得る教師のフィードバックがあってこそ良いものになります。ですので、はい。

Joseph: 素晴らしいです。

James: そして、人々があなたの会社をサポートしたい、つまり、あなたが何をしているかを知り、連絡を取り合い、ソーシャルをフォローしたい場合、それらのことをするのに最適な場所はどこですか？

Bruce: Kai's Education, K-A-I-S education.comまたはTwitterのKai's Education、X、Facebookやその他のソーシャルメディア、LinkedInなどでも同じです。

James: 素晴らしいです。私たちと話をしていただき、ありがとうございました。あなたの会社とミッションについて学ぶことができて、本当に興味深かったです。

Bruce: この機会をいただき、本当に感謝しています。ありがとうございました。

Joseph: ありがとうございました。本当に楽しかったです。

James: 他のリスナーの皆さんも、次週も別のゲストをお迎えしますので、お楽しみに。そして、Kai's Educationをフォローしてサポートしてください。ありがとうございました。